的水平。可以说,今天的教育就是明天的经济。目前很多国家都实行了12年制的义务教育,我国如要加快经济发展的步伐,就必须加快对人力资本的投入,提高劳动者的素质,尽快实施12年制义务教育。此外,教育部门应向农村地区认真的宣传《义务教育法》。尤其是对于经济落后地区,应尽可能防止学生辍学问题。Р总结:Р随着我国经济体制改革和对外开放的推行与不断深入,计划经济逐步向市场经济转变,我国教育事业也进入一个新的改革和发展时期。在中国社会主义发展新阶段,国家加强对农村义务教育的重视,并加大财政资金投入,大力支持农村教育事业的发展。在此过程中,我们应努力认识到国家农村义务教育发展的现状,剖析国家农村义务教育政策落实情况,用发展的眼光思考农村义务教育事业的发展问题,适时提出农村义务教育发展的新方向。我们国家不仅需要加强教育法的建设和有力的监督机构,还要进一步提高农村对义务教育的充分认识。与时俱进,为国家经济繁荣建设做好人才培养,做好全国的农村义务教育工作,提高全民的素质,为建设特色的社会主义经济建设努力奋斗!Р参考文献:Р[1]中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要[N].光明日报,2OO6一O3—17.Р[2]推进素质教育难在哪儿[N].中国教育报,2005—10— 21Р[3]鲍传友.中国城乡义务教育差距的政策审视[J].北京师范大学学报,2005(3).Р[4]唐景莉.人大代表支招农村教师队伍建设[N].中国教育报,2006—3—14.Р[5]课题组.缩小差距一中国教育政策的重大命题[J].北京师范大学学报.2005(3).Р[6]温红彦.国家助学贷款一好风送你上青云[N].光明日报,2006—03—29.Р[7]教育部等启动“特岗计划”[N].光明日报,2006—5— 20.Р[18]河北清县教师告别各自为战区域定教走活素质教育一盘棋[N].中国教育报,2005—1O一24.
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