中小学校,作为班主任津贴、超课时补贴等工作经费补充。(三)政策倾斜,进一步促进师资队伍均衡。一是常态化补充教师队伍,市、区两级政府将研究建立教师队伍常态化补充机制,及时为主城区中小学校补充教师。二是建立共管分聘机制,探索建立市、区教师队伍“市(区)管校聘”机制,在编制和人社部门核定的编制和岗位总量内,由市、区两级教育行政部门具体对区域内教职工编制和岗位统筹分配、统筹使用。(四)加大投入,进一步夯实硬件基础。一是提升义务教育学校装备水平,促进优质均衡发展,对现有义务教育学校教育教学设施设备进行升级改造,满足优质均衡各项指标要求,力争首批通过国家义务教育发展优质均衡督导认定。二是推进普通高中办学条件标准化建设,对现有普通高中办学条件进行提升改造,满足办学要求和2019年开始的新高考综合改革的需要。(五)深化改革,进一步推进义务教育一体发展。在主城区范围内,实行以优质品牌学校为中心校,片区内所有学校共同组成办学集团,实现全覆盖,在集团内“统一管理、统一教研、统一调配、统一评估”。目前已确定组建11个办学集团,其中初中5个集团,小学6个集团,秋季开学前将挂牌成立、正式运作。尊敬的主任、各位副主任、秘书长、各位委员,主城区教育资源配置关系到主城区的建设和发展,必须引起我们的高度重视。长期以来,市人大常委会依法履行监督职责,广大人大代表关心教育、支持教育,为教育事业发展提出了许多宝贵的意见建议,有力促进了我市教育事业的发展。在此,我谨代表市人民政府致以崇高的敬意和衷心的感谢!市人民政府将根据市人大监督工作的要求,深入调查研究,广泛征求意见,加强统筹协调,制定主城区中小学和幼儿园建设专项规划,加大建设投资和统筹整合力度,进一步优化主城区教育资源配置,为主城区教育事业快速发展、为加快推进全市教育现代化、为确保市委“先行区”“领跑者”“桥头堡”三大目标的顺利实现做出新的更大的贡献!谢谢大家!
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