定办法:Р日评:学生综合素质的六个维度的评价分别由指定班委会成员专职负责,每天做好记录,根据评分标准实行增减分制。Р周评:六个维度专职负责的指定班委会成员,将每天的记录,每周一汇总,上报班长做好周汇总,每周星期一将周汇总在班级公示,学校进行检查。Р月评:班长结合班主任组织将每四周六个维度的评价积分汇总,分别算出六个维度的平均分,班主任审定后,向学生公布月评结果,并上交年级部。Р学期评:取学期六个维度各月评价积分的平均值。Р学年评:第一学期评分×40%+第二学期评分×60%Р2、评价形式:Р学校领导结合学生会抽查评价,将检查结果以通知单的形式反馈给班主任。Р班主任抽查评价,将检查的结果作好记录。Р班委会成员分工协作,作好违纪记录和加分情况记录。Р3、评分结果的使用Р(1)学期、学年将评价分记入学籍档案、家庭报告单,通知家长。Р(2)作为评定校级及校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的依据,按照六个维度的学期考核的平均分择高录用。Р(3)作为学生入团的重要依据:六个维度考核的学期(或学年)平均分在320分(包含320分),且未受任何处分者,有资格申请入团。Р(4)作为每学期学生综合素质六项基础性发展目标评价的依据,计入中考分数。Р(每项评价根据学年评价结果,排出序列,确定等级)Р(6)每月根据维度一“道德品质”、维度二“公民素养”、维度三“学习能力”、维度四“交流与合作”、维度五“运动与健康”、维度六“审美与表现”的考核分,班级分别评出“道德标兵”、“文明礼仪之星”、“高效学习之星”、“合作之星”“阳光运动之星”、“艺术之星”各一名,进行表彰。Р(7)在月考核中,六个维度的每项评价不及格者,第一次学生参加学校组织的专项培训班,写说明书600字,,给予记大过处分;连续两次者,学生及其家长联合参加学校组织的思想教育培训班,给予开除留校察看处分;连续三次者,劝其退学。
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