-РРРР不利的方面：Р1）在教育观念上，老人观念旧，往往会在教育孙辈中与社会对人才的需求相抵触，与能够较快接受新的变化的年轻父母们发生矛盾；Р2）在教育方法上，老年人教育孩子常常有“受累不讨好”的感觉，其中因素很多，但有一点不可否认，这就是当今的家庭教育，所遇到的问题纷繁复杂。老人在教育孩子中缺乏民主性，习惯一人说了算；Р3）在行为方式上，由于心理和身体的原因，老年人一般喜静不喜动。他们愿意按照自己的习惯去要求孩子，而很少考虑孩子的特点，而且由于年老体弱，已不具备与孩子共同活动的能力。这样就在很大程度上限制了孩子身体、个性、交往能力的发展。Р 2．流动儿童的家庭教育面临的矛盾? （答案要点）Р1）孩子成长与家长素质的矛盾；Р2) 孩子的需求与家庭环境的矛盾；Р3）家长自强意识与自卑心理的矛盾；Р4）满足孩子需要与限制孩子发展并存的矛盾。Р第十三章РРР- 9 -РРРР第十四章Р1. 家庭教育指导的目标、任务和原则是什么？（答案要点）Р家庭教育指导的目标是提高家长的思想道德、教子育儿水平；加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长；提高家庭教育指导者和管理者的理论水平、服务意识、指导和研究能力，使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。Р家庭教育的任务是帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务；传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力；优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，使之成为一项社会系统工程。Р 家庭教育的原则是方向性原则；家长主体原则；双向互动原则；分类分层指导原则；整体性原则。Р2. 在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式？（答案要点）Р个别指导：家庭访问；在校接待；咨询。РРР- 10 -
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