理,材料丰富,实效性强。 4 3 Р 环境创设能结合教育教学内容、季节变化、幼儿的兴趣需要等因素及时更新。 3 3 Р 注重教师言行的教育价值,创设使幼儿获得安全、支持和鼓励的人文环境。 4 4 Р教育内容(25分) 教学内容符合幼儿兴趣,来源于幼儿生活,兼顾群体需要和个体差异,儿童化、生活化、趣味化,不教授小学知识。 5 5 Р 深入研究教材并能根据本园、本班幼儿实际设计适宜的教育活动,有计划、有教案、有反思。 4 4 Р 定期组织教师学习培训及园本教研活动,有计划、有记录,有总结,过程材料丰富。 4 4 Р 积极参加课题研究及学术交流活动,有实验课题,有活动材料。 2 2 Р 不随意增设特色课程,如有单独收费的特色班,此项不得分。 5 5 Р 积极开展家长工作,有计划、有制度、有落实;建立家园联系册,组织开展家长会、亲子活动等活动,提高家长的保教能力,实现家园共育。 5 5 Р教育形式(15分) 严禁布置书面家庭作业,如有书面家庭作业,将视情节扣5—10分。 3 3 Р 遵循幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,因地制宜实施素质教育。 5 5 Р 幼儿园一日活动安排科学合理并能严格执行,幼儿户外活动时间每天不少于2小时。 5 5 Р 积极 2 2 Р教材使用(15分) 使用省编幼儿园教材中规定的教师指导用书和幼儿用书,否则此项不得分。 5 5 Р 禁止使用小学教材、学前班教材和盗版教材,否则此项不得分 5 5 Р 禁止为幼儿购买拼音、写字、数学练习册,测试卷等,否则此项不得分 5 5 Р宣传氛围(10分) 制定学前教育宣传月活动方案,开展多种形式的主题活动。 2 2 Р 发放致家长的一封信,传授科学的保教知识,告知幼儿园“小学化”现象的危害。 2 2 Р 公布“纠正小学化现象”举报电话,接受社会监督。 2 2 Р 设立家教宣传栏,宣传科学的学前教育理念。 4 4
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