会的关系,具有较强的协调能力。 3 Р 创新能力克服传统工作模式的制约,重视工作落实的时效和实效,具有较强的创新能力。 2 Р 文字处理能力计划、总结与工作函件的撰写既客观又实际,档案资料整理既科学又规范,具有较强的文字处理能力。 2 Р定量评价履行职责(50分) 计划总结根据中心学校学期工作总体安排,及时制定和撰写自己分管或负责工作的学期计划、总结,计划详实、可操作性强,总结全面、客观。 4 Р 执行决定严格执行中心学校各项决定,积极维护组织威信,做到政令畅通,上下一致。 5 Р 基层调研积极配合联系学校开展工作,定期深入学校调查研究,经常进行听课、交心,主动帮助学校和教师解决工作和生活中的困难。每期深入联系学校不得少于4次,听课不得少于20节。 10 Р 参与会议按时参与中心学校各种会议和学习活动,专心记录和撰写学习笔记,不随意出入会场和接打电话,并简洁明了地汇报工作和作工作布置。 4 Р 环境卫生办公室卫生环境清洁,桌面摆放整洁。 3 Р 接待来访热情接待教师来访,虚心听取群众意见。 3 Р 配合工作支持主要领导工作,积极配合其他部门和学校开展工作活动。 4 Р 资料建设文件、资料存放有序,并按规定交办公室归档。 2 Р 完成任务认真完成中心学校交办的各项工作任务,分管和负责工作有计划、有步骤的得以落实,领导和群众反映良好。 15 Р 考勤情况(10分) 坚守岗位坚守工作岗位,不迟到、早退,有病、有事必须履行请假手续,下校调研必须经主要领导批准,并告之办公室。缺勤还要按中心学校《教师绩效工作分配办法》予以经济处罚。 10 Р 工作成绩(10分) 分管负责工作分管和负责工作成绩显著,受到领导和广大教职工的高度赞誉。 10 Р总分Р说明:每人考核最终得分=(全镇教职工定性评价平均分×80﹪+ 考核领导小组定性评价平 均分×20﹪)×30﹪+考核领导小组定量评价平均分
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