“认知能力层次”的界定如下(此项必填): Р1)“识记”指了解该部分知识点的定义、概念并能记忆和识别; Р2)“理解”指对该部分内容在识记的基础上,能进一步理解有关的性能和规律并能做出正确解释; Р3)“简单应用”指能运用该知识点分析解决简单的具体问题; Р4)“综合应用”指能运用与该部分内容有关的多个知识点去分析和解决综合性的实际问题。Р4.本表中“三维目标分值分布”的界定根据教学大纲和考试大纲要求进行。Р5.本表中“试题对所考查知识的掌握程度要求”、“试题内容的迷惑性、干扰性”、“试题涉及知识点数量”、“解题步骤(或采分点)”、“试题设置灵活性”、“解题所需时间(思考量)”、“学生对试题内容的熟悉程度”的划分可自行界定,根据分析需要尽可能全部填写,可选择不填。Р Р 填表日期:2017年3月2日Р 试题涉及?知识点数量解题步骤?(或采分点) 试题设置?灵活性解题所需时间?(思考量) 学生对试题内容的熟悉程度Р大 1个 2个 3个及?以上 1步(或1个?采分点) 2步(或2个?采分点) 3步(或3个?采分点)以上小一般大较短中等较长很熟悉,?常练习一般生疏,?很少见Р √√√√√ 3.8 Р √√√√√ 3.6 Р √√√√√ 3.4 Р √√√√√ 3.28 Р √√√√√ 3.2 Р √√√√√ 2.8 Р √√√√√ 2.6 Р √√√√√ 2.4 Р √√√√√ 1.8 Р √√√√√ 1.2 Р √√√√√√ 5.4 Р √√√√√√ 5.1 Р √√√√√ 4.5 Р √√√√√ 3.6 Р √√√√√ 1.8 Р √√√√√ 2 Р √√√√√ 1.2 Р √√√√√ 11.2 Р √√√√√ 4.2 Р √√√√√ 5.4 Р √√√√√ 7.5 Р √√√√√ 2.8 Р √√√√√ 2.1 Р √√√√√ 3 Р 87.88 Р 0.585866667
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