没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？?你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？?教师的教鞭?“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”?“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”Р4Р2020/11/24РР检测能力与诊疗量相当，避免采集数量明显超出检测能力而导致的标本积压、标本失效、检测结果反馈迟缓等问题??不同采集对象应分区域采样，避免交叉感染??应检尽检、愿检尽检的原则Р一、采样基本原则Р5Р2020/11/24РР应遵循安全、科学、便民的原则?应为独立空间，具备通风条件，划分为等候区、采集区、缓冲区和临时隔离区，有效分散待检人员密度Р二、采样点设置Р6Р2020/11/24РР等候区：设置人行通道，设置一米线保证等候人员的防护安全。根据天气条件配备保温、降温、遮阳、避雨等设施。老年、儿童、孕妇和其他行动不便者优先采集???采集区：配备冷暖风扇、桌椅等，保证医护人员在相对舒适环境下工作。配备采样物品，并为受检人员准备纸巾、呕吐袋、口罩备用。应当制定防止病原微生物扩散和感染的应急预案。Р二、采样点设置Р7Р2020/11/24РР缓冲区：空间相对密闭，可供采集人员更护个人防护装备。放置数量适宜的防护用品、消毒用品、采样试剂及消杀设备。?临时隔离区：用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群Р二、采样点设置Р8Р2020/11/24РР采样人员准备（防护服、N95口罩、?护目镜、双层橡胶手套、靴套），?专业培训合格?合理安排人员轮替，原则上2~4小时Р三、采样准备Р9Р2020/11/24РР采样对象准备：采样前2小时禁食，以免引起呕吐?物品准备：病毒采样试剂盒（内含采样拭子2个和采样管1个）、纱布块、塑料密封袋1个、手消液、75%酒精喷壶，专用生物安全运输箱、登记本。Р三、采样准备Р10Р2020/11/24
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