您成长РР人民教育出版社五年级|上册Р学习目标：Р1、了解班级事务决策的形式。?2、知道处理班级事务的一般程序。РР特别调查Р每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？?你家（ ）说了算？?咱们班（ ）最有发言权？?好伙伴中，你听（ ）的？??你认为事情该由他（她）说了算吗？РР有的事情，我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事情）。但有的事情（比如集体的事情），却不能由某个人（或只由某些人）说了算，而是需要通过民主讨论，大家一起商量着办。РР人民教育出版社五年级|上册Р活动一：说一说Р秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，说说你的提案。РР人民教育出版社五年级|上册Р活动二：Р决定班级事务有程序。РР希望对您的工作和学习有所帮助！Р使用说明?? 为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：? 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。? 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用РРР集体的事情不能一个人或少数人说了算。在活动中出现不同意见是正常现象，我们可以通过集体商讨、投票等方式决定。做到少数服从多数，个人服从集体，这都是统一大家意见的好办法。РР班会需要重程序?班级大事共商议，开会务必有程序;?班会应选主持人，提案发言重参与;?表达意见要充分，耐心倾听讲秩序;?大会表决形式多，尊重决定我愿意。Р班会需要重程序РР在我们国家，人人都享有发言权，事情得到公平、公正地处理。人人都平等地享有权利，这就叫民主。??无论是在家里、学校、社会、工厂，还是在农村、城市，事情都是通过民主讨论来决定。Р你有什么感想？?说一说
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