加强师德师风建设对标教师职业行为十项准则主讲人师德,一直都是一个常讲常新的老话题。在现实生活中有三个领域的职业道德水准和风貌在根本上决定着整个社会的道德水平,对社会的发展具有举足轻重的影响:一是“官德官风”:事关国家的“治国与理政”二是“医德医风”:事关人们的“生命与健康”三是“师德师风”:事关人类的“灵魂与文明”教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。一、道德与师德二、弘扬师德面临的新形势三、对标教师职业行为十项准则一、道德与师德“道”,许慎在《说文解字》卷二中解释为:“道,所行道也。”道之本意是指道路。后引申为人的行为必须遵循一定的原则和规范。“德”在中国古代通“得”。许慎解释为:“德,外得于人,内得于己也”。《论语集注》中说:“德者得也,得其道于心而不失之谓也。”“德”真正要“得”的是“得道”,是要将“做人”所应当遵循的各种原则和规范内化于心,并能够持之以恒地保持下去。朱熹注解“道德”时说:“道者,人之所共由;德者,己之所独得也。”
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