怎样的园林?把你知道的画下来,并在旁边做个标记。2.交流:抓住“举世闻名、博物馆、艺术馆、宏伟建筑、珍贵文物”这几个关键词,指名读相应的句子。3.小组合作学习根据多媒体展示的填坑,合作学习圆明园的独特布局、宏伟建筑以及珍贵文物。4.看了圆明园内如此众多的景观和珍宝,作者是如何评价圆明园的?找出关键句--圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。将这两个句子展现在多媒体上,并进行关联词换句练习。五.圆明园的毁灭1.教师引导:全世界都知道什么?全世界都知道它的名字?不仅中国人知道,就连外国人也知道,它就是......圆明园!法国大文豪雨果曾这样评价圆明园:在世界的一个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹就是圆明园。这么伟大的世界奇迹却成了一片废墟,你有什么样的感想。(愤怒、悲哀的)那么现在就请你带着这种心情再读课文第一段,找一找是谁造成了圆明园的毁灭。(课件展示填空题,学生阅读课文并填空朗读)教学过程2.出声读最后一个自然段,哪句你感触最深?并把你的感受批注在旁边,师生共同交流。3.目睹毁灭过程,铭记历史。播放《火烧圆明园》的片段,激发学生对侵略者的无比痛恨之情。六.总结提升让学生借助思维导图,再度圆明园的辉煌和圆明园的毁灭,切身感受作者用文字抒发了怎样的思想感情总结:齐读--圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!请输入标题Rememberwhatshouldberemembered,otten.Alterwhatischangeable.Rememberwhatshouldberemembered,otten.Alterwhatischangeable.教学过程教学过程七.作业1.观看电影《火烧圆明园》,了解圆明园毁灭的前后。2.搜集中国历史上遭受过的侮辱以及中华儿女进行奋力抗争的故事,课下与同学分享。
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