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2019年秋部编小学五年级上册道德与法治第2课《学会沟通交流》教学课件

上传者:学习一点 |  格式:pptx  |  页数:23 |  大小:813KB

文档介绍
通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。形式很多,包括:说话、交谈。聊天,开会,写信,还有QQ聊天,上课等。活动园假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面的问题深入思考。1、你会对这种分歧采取什么样的态度?2、你的态度对自己的心情会产生什么影响?3、你的态度对朋友关系会产生什么影响?4、你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。稳定情绪冷静思考寻找合理点为什么他会有这样的想法?站在他的角度看,觉得他的看法也有道理。稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪寻找合理点冷静思考稳定情绪寻找合理点冷静思考稳定情绪观点不一致没关系,但各执己见容易引发矛盾。稳定情绪稳定情绪稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪寻找合理点冷静思考稳定情绪换位三部曲稳定情绪稳定情绪稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪寻找合理点冷静思考稳定情绪寻找合理点冷静思考稳定情绪冷静思考稳定情绪说说你对“换位三部曲”的理解。试一试在换位三部曲的引导下,你对某件事是否有新的的解决办法?请举个例子。问题解决办法锻炼表达的方法和技巧锻炼表达不敢表达我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。克服这种担忧,增强自信心,勇于表达自己的真实想法。表达不清我的真实想法是“这样的”,但是,表达出来的意思就变成“那样的”养成写下自己想法的习惯,并且不断练习,提高表达能力。角度不同我和他人所站的角度不同,看法会有所不同。要知道这种情况难以避免,要学会接受不同人对同一事物看法的差异。交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

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