要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学,其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法。(2)信息科学:近年来,随着博物馆信息化的发展,有学者指出博物馆的物是信息的载体,博物馆学应属于信息科学(3)跨学科性:博物馆学的发展与政治经济社会自然以及人的生理、心理发展密切相关,也必然与这些相关领域的理论及研究方法产生联系,因此博物馆学具有很强的跨学科性。四、研究目的发现规律,指导实践;规范,实现目标的程序、作业;总结经验,理性升华;建立学科体系。“博物馆学研究的对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存,以进行社会教育的理论与实践,包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能演进、内部机制的运营和相互作用的规律。”(《中国大百科全书·文物博物馆卷》)五、研究对象博物馆发展的一般规律;博物馆的内部规律和博物馆学的基本矛盾三个方面;博物馆发展的一般规律:文化基因:博物馆的文化背景、从事博物馆活动的人、博物馆的物质构成;社会文化关系:博物馆物质构成的社会归宿、人们在博物馆活动中的位置、博物馆现象中体现的社会文化分配。博物馆的内部规律:反映在藏品中的这种物质属性、物质价值和文化属性、文化价值的矛盾和调和,以及相互作用的过程。(展览、文物保护、藏品管理)博物馆学的基本矛盾:藏品双重属性的二律背反。在藏品的物质价值上,要尽可能使物质价值量损耗最小,物质价值的质变化最慢;在文化价值上,则要求使本原文化价值被全部认识,让再生文化价值达到尽可能的最大值。六、研究内容博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作之间的相互联系,不同类型博物馆之间的关系等。博物馆和社会公众,以及社会经济、政治、文化教育、科学技术的外部联系。内部联系与外部联系历史演进与未来发展博物馆学与哲学、历史学、考古学七、与其他学科关系博物馆学与教育学博物馆学与心理学博物馆学与目录学博物馆学与管理学博物馆学与社会学
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