与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。解析 C项,“写自己只身飘零在外,处境悲凉,想知道归期”错,应为“写从一身乱离,想到朝廷迁流不定,由忧一身到忧朝廷,想知道归期”。C设误点二:意象意境分析错误命题人往往故意曲解诗歌中的意象,故意将诗歌创设的意境随意引申、任意拔高,考生往往因陶醉于生动优美的表述而忽略对杂糅在正确表述中的错误点的排查。(1)深入体味写景句本身,敏锐感知并精确地表达其特点或氛围;(2)联系语境,着眼于整首诗的情感基调,切忌孤立地理解诗句。训练2.(2019·河北承德月考)阅读下面这首唐诗,完成题目。九日使君席奉饯卫中丞赴长水①岑参节使横行西出师,鸣弓擐②甲羽林儿。台上霜风凌草木,军中杀气傍旌旗。预知汉将宣威日,正是胡尘欲灭时。为报使君多泛菊③,更将弦管醉东篱。[注] ①奉饯:饯行。②擐:穿着。③泛菊:菊花酒。下列对这首诗的赏析,不正确的一项是?( )A.首联通过“横行”“鸣弓”“擐甲”等词语描绘了出征军队威武雄壮的气概。B.在重阳节这一天,州郡长官设下宴席,为即将奔赴边关长水的卫中丞壮行。C.颈联借汉将击溃胡人,平定边塞的历史,表达此次出兵边塞必胜的信心。D.诗中以霜风吹凌草木渲染了出征前的悲壮气氛,有“风萧萧兮易水寒”之意。解析该题是对诗歌的综合考查,涉及炼词炼句、内容的理解、情感的把握、手法的判断等多个层面。D项,“悲壮气氛,有‘风萧萧兮易水寒’之意”错,本句写景渲染的是一种威武和杀气。D设误点三:技巧手法分析错误命题者设置选项时,常常故意混淆表达方式、表现手法、修辞手法,如把动态说成静态,把比喻说成借代,将借景抒情说成直抒胸臆,等等。有时也把一些常见的诗歌常识弄混来设置错误选项。(1)凡是有表达技巧的选项要特别关注,要慢读细读诗句,找到切实的依据,再作判断;(2)切不可脱离诗句而只看选项,以命题人的理解代替自己的理解,以免被命题人诱导而选错答案。
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