观潮观潮教材分析教学过程板书设计教法分析学情分析学法分析《观潮》是人教版小学语文四年级年级上册第1课,说教材这一环节我将从:(一)教学内容(二)教学目标(三)教学重难点一、说教材《观潮》这是一篇十分优美的写景文章,描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。全文共5自然段,先总写,然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,刻画了钱塘潮的奇特、雄伟、壮观,有声有色,有景色的正面描写,也有观潮人的侧面烘托,使人读后不禁发出由衷的赞美钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”!(一)教学内容认识7个生字,会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾”等词语过程与方法情感态度与价值观知识与技能(二)教学目标边读边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己的阅读感受与他人交流。体会课文中的重点语句,想象课文描绘的大潮景象。重点难点(三)教材重、难点引导学生感受大潮的神奇壮观。四年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,乐于与人交流,但他们的生活经验有限,对潮汐的形成原因,和文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象,仅凭想象深刻感受是不够的,还需要教师提供直观的图像。二、说学情创设情景法多媒体辅助法朗读法三、教法四、学法合作交流法自主探究法第一环节:质疑导入,激发兴趣。第二环节:检查预习,学习生字。第三环节:初读课文,理清脉络。第四环节:感情升华,拓展训练。第五环节:拓展训练,作业布置。五、说教学过程
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