处入手,?全面分析了陶渊明的读书态度,指出“不求甚解”?的两层含义。Р第三部分(5-6):提出虚心的“不求甚解”的读?书态度,并举例加以说明。Р第四部分(7-8):全面解释“不求甚解”,指出?读书不是死抠字眼儿,不因某一局部而放弃整体。Р第五部分(9):提出自己的观点,强调重要的?书要反复阅读。Р找出“不求甚解”在本文中的含义Р一是表示虚心,因为书不一定都能读懂,就承认“不求甚解”。?二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。Р讨论:Р①“好读书”和“不求甚解”有什么关系?Р首先,要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”,才能谈到“求甚解”这个问题。其次,读书的要诀全在于“会意”,而“会意”十分不易。所以陶渊明每有“会意”,就十分高兴。因为“会意”不易,所以陶渊明只好说“不求甚解”。Р讨论:Р②肯定“不求甚解”的方法为什么要反对? 马马虎虎的态度?Р“不求甚解”只是不死抠一字一句,不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎,很不认真。因此,要反对马马虎虎的态度。Р讨论:Р③本文主要讨论了什么问题,用了什么? 样论证方式?Р虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。Р驳论的论证方式Р驳论与立论?※议论文从论证的方式看,一般可分为立论和驳论两种。?※立论:就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张。?※驳论:就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张。а一般说来,批驳对方的论点主要有三种方式: ? 一、直接指出对方论点的荒谬? 二、批驳对方论据不真实,难以置信? 三、批驳对方论点与论据之间存在逻辑错误Р谈读书Р读书的正确目的Р读书的方法Р读书的作用Р对比论证Р比喻论证Р归纳论证Р不求甚解Р树靶子Р引出处Р释新义Р援例子Р引语录Р结上文Р事实论证Р引用论证Р对比论证Р立论Р驳论
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