《易经》Р袁春艳Р第一讲Р《易经》的成书过程Р教学目标Р1、了解《易经 》在古代经典中的意义?2、了解《易经》产生的背景Р知?识?目?标Р掌握《易经》的成书过程Р能?力?目?标Р1、懂得经典诞生和保存的不易?2、为中国劳动人民的智慧感到骄傲Р情?感?目?标Р★重点Р◆难点Р一、何为《易经》Р群经之首? 群经之始? 文化之源Р易Р二、《易经》的作者Р1、《易经》又称《周易》,是集体创造的智慧结晶。?2、三任作者说Р伏羲---上古?周文王---中古?孔子---近古Р人更三圣?世立三古?---《汉书·艺文志》Р三圣Р三古Р(一)易经完成的第一步——伏羲八卦Р(一)易经完成的第一步——伏羲八卦Р伏羲,是古代传说中中华民族人文始祖。“百王之先”,是古代称王的第一人。?相传伏羲人首蛇身,与女娲兄妹相婚,生儿育女,他根据天地万物的变化,发1FZX明创造了占卜八卦,创造文字结束了“结绳记事”的历史。他又结绳为网,用来捕鸟打猎,并教会了人们渔猎的方法,发明了瑟,创作了曲子。Р伏羲一画开天。“——”。一画,就是太极,宇宙万物变化发展的根本动力,包含阴阳两种动力,称为阴阳二仪。Р(一)易经完成的第一步——伏羲八卦Р伏羲做图Р一画开天Р(一)易经完成的第一步——伏羲八卦Р伏羲一画开天。?“——”。一画,就是太极,宇宙万物变化发展的根本动力,包含阴阳两种动力,称为阴阳二仪。Р(二)易经完成的第二步---文王六十四卦Р周文王演周易?周文王被商纣王囚拘羑(you)里七年,在八卦· 六十四卦卦象的基础上,与儿子周公共同写出六十四卦卦辞和三百八十四爻爻辞。Р伏羲氏根据对自然现象?的观察画出了八卦,周?文王发现人类社会的规律和大自然的规律是相通的,于是用六十四卦推演出世间的万物万象。
全文预览
