小朋友们好!昨晚睡的好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文,去看看作者“彩色的梦”是怎样的。Р第一课时Р助读资料Р初读感知Р再读感悟Р学习字词Р当堂检测Р彩色的梦Р8Р1.会认、会写本课生字。?2.有感情地朗读课文。?3.初步感知文意,了解课文内容。Р学习目标Р3Р高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。Р走近作者Р点击?听朗读Р听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。Р自读提示:Р1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。?2.想一想:课文主要写了什么?Р读一读Рhé liáo píng yù ? 铅笔盒聊天草坪葱郁?lā cōng bān jīng dīng níng?拉着手烟囱苹果般精灵叮咛Р检Р查Р自Р读Р情Р况РliáoРpíngР聊Р坪Р我会认Р郁РbānРdīngРjīngР般Р精Р囱Р叮Р咛РyùРcōngРhéР盒РníngР8Рjié(结伴)?jiē(结实)Р结Рkōng(天空)?kòng(空地)Р空Р多音字Р9Р指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
全文预览
