忽视? 国家教材委员会教育部教材局?教育:家庭书院个人自由精英无政府?新时代:公平而有质量的教育? 国民教育基础教育高等教育普及化Р5/23/2018Р统编教材国之重器Р02Р语文教材的使用被严重忽略? 尽信书不如无书知识越多越反动? 不做教书匠要当教育家功夫在课外? 校本教材菜单报纸杂志试题学案教辅? 语文教学一地鸡毛:无基础无序列? 根本原因:几乎不考基本不教根本不看Р5/23/2018Р教材使用前的对焦РClick here to add your titleР2Р5/23/2018Р八上教材对焦课标Р01Р国家课标应该强力执行非讨论稿? 五大内容识字写字阅读写作口语综合? 四大构件前言目标内容建议附录?第四阶段课程目标? 八上教学基本任务? 巩固:朗读默读快读? 新开:行楷新闻说明性非连续性文字Р5/23/2018Р八上教材对焦课标Р01Р统编教材在努力体现国家意志? 不最理想相比最好全国之力? 核心素养: 学科素养大语文概念? 立德树人: 教学语文为国育人? 语文素养: 活动探究单元口语交际专项? 优秀传统文化实践中学习语文? 丰厚的平台提供共同基础多样选择Р02Р5/23/2018Р教材的基本构成与解读РClick here to add your titleР3Р基本?构件РLOREM IPSUMР综合性混编型教科书并非文章选集? 阅读导语课文注释练习补白? 单元主题文体名著1+2 三位一体? 写作课后新闻单元后训练点? 识字写字字范独立? 口语交际讲述复述与转述? 综合性学习诚信互联网文化遗产?教师教学用书(含光碟2张) 不仅参考? 编写说明教材教师教学用书教学方式? 单元说明目标编写意图教学指导? 课教学重点课文研读(整体把握素养提升问题探究)练习说明(设计意图参考答案)教学建议(总体建议教学设计) 资料链接(作者作品疑难评价备课参考资料)Р01 主要构件
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