2017年高考历史试题分析及2018二轮备考策略

潜心研究精准备考?——2017高考分析及2018二轮备考策略Р一Р精研细磨精确方向Р精准出击精致突破Р精诚合作精实超越Р二Р三Р一、精研细磨精确方向Р立德树人Р考题分析Р考纲分析Р课标分析Р现状分析Р(一)课标分析Р高考命题研究与备考的抓手Р课标Р考纲Р高考试题Р说明Р教材Р(1)文本结构变化:新增历史学科核心素养和学业质量要求?(2)课程结构:必修、选择性必修、选修课程?(3)课程内容和呈现方式:通史+专题、专题?(4)增加教学示例、评价案例和命题建议?(5)加强革命传统教育。  ?(6)重视史学理论的考察。Р(一)课标分析Р课标变化Р(二)考纲分析Р普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《考试大纲》)是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。Р历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。Р●发现问题题型的探索趋向成熟?历史高考题注重“基础性、综合性、应用性、创新性”,发现问题题型是“基础性、综合性、应用性、创新性”题目的典型代表。Р2017年Ⅰ卷42表4为14~17世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合)?2017年Ⅱ卷42从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)?2017Ⅲ卷41围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)Р提取信息━━自拟论题━━简要阐述