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2017年高考复习之任务驱动型作文之引议联结--高中教育精选

上传者:科技星球 |  格式:pptx  |  页数:73 |  大小:3853KB

文档介绍
评类的写作的分析材料与联系实际的方法(之一)。Рt/РfhfthytjyjР思想形成人的伟大。? ——帕斯卡尔Р文章的本质在于给出思想,这样的文章才是深刻而有价值的文章。? ——程福宁Рt/РfhfthytjyjР(一)问题一:怎么“议”?Рt/РfhfthytjyjР阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。? 在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更多角度的讨论。? 对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法,要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。Рt/РfhfthytjyjР(一)问题一:怎么“议”?? ?方法一:可从“是什么”入手,揭示事件行为的本质,有时要进行概念厘定与概念区分。Рt/РfhfthytjyjР(一)问题一:怎么“议”?? ?方法一:可从“是什么”入手,揭示事件行为的本质,有时要进行概念厘定与概念区分。??方法二:可从“为什么”入手,分析自己为什么说材料反映了这个观点。(原因:由表及里,分析深层原因。主观、客观原因;内因、外因;个人、社会)Рt/РfhfthytjyjР(一)问题一:怎么“议”?? ?方法一:可从“是什么”入手,揭示事件行为的本质,有时要进行概念厘定与概念区分。??方法二:可从“为什么”入手,分析自己为什么说材料反映了这个观点。(原因:由表及里,分析深层原因。主观、客观原因;内因、外因;个人、社会)???? ?方法三:也可以说出材料事件的后果、危害或好处、意义、效果。(分析影响:教训和启发;利与弊)Рt/Рfhfthytjyj

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