糖尿病并发症体验教具教程РAug.11.2014Р2Р糖尿病并发症的危害及影响Р糖尿病教育需要更多模式Р模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用Р目录Р3Р糖尿病并发症的危害及影响Р糖尿病教育需要更多模式Р模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用Р目录Р4Р控制糖尿病重要吗Р很重要!一个世界性的公共卫生问题!Р?联合国大会于2006年12月20日通过决议案,将11月14? 日世界糖尿病日作为联合国糖尿病关怀日,这是历史? 上第一次各成员国政府共同认识到糖尿病及其并发症? 已构成对全人类的威胁,非传染性疾病与传染性疾病? 一样可带来严重的全球性危害。决议呼吁所有成员国Р共同行动,制定预防、治疗和护理糖尿病的国家政策。Р7Р糖尿病并发症的危害及影响Р糖尿病教育需要更多模式Р模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用Р目录Р糖尿病教育的重要性Р8Р瑞典糖尿病教育家阿索教授在第十六届国际糖尿病大会上指出:?“高质量的糖尿病及并发症的治疗取决于对糖尿病人教育。”Р蔡伟红,郭艳芹.对糖尿病患者的健康教育【J】.中国健康教育,2002,18(5:):335Р现有的糖尿病教育形式Р9Р课堂式教育方式:Р•Р讲者以语言描述Р•Р图片辅助加强教育效果Р优点:可以同时教育多人,成本投入少?缺点:不直观,难以形成长期记忆Р同伴教育:Р•Р糖尿病患者间相互交流Р优点:有相同疾病的患者间的交流,更Р容易让患者接受?缺点:对活动组织者的交流技巧要求较?高Р10Р不同教育方式的效果Р心理学研究表明:Р听,只能够记忆?和理解10%Р听+看,大约能够?记忆和理解35%-?50%Р听+看+想+做,能?够记忆和理解?80%-90%
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