再走一步Р朝天区教科局赵喜琼Р1、复述故事情节。?2、整体感知课文,学习解决困难的方法。Р教学目标Р(一)默读课文Р要求:Р1)默读课文; ? ?2)要注意边读边划出一些关键的信息。Р整体感知Р(二)提问,检查默读效果Р1、故事发生在哪里?Р美国费城Р2、故事发生距今多久?Р57年前Р3、故事发生在当时的什么时间?Р7月里一个闷热的日子Р4、故事发生的原因是什么?Р因为天气闷热,想找一些新的花样来玩。Р5、“我”为什么拿不定主意?Р因为8年来“我”一直有病,母亲叫“我”不要冒险。Р6、爬上悬崖的一共有几个孩子?有名字的两个孩子分别叫什么?Р一共有6个小男孩。内德和杰利Р7、那座悬崖有多高?小山道有多高?Р大约只有20米高;约为6.7米(因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程)Р8、“我”在爬山中遇到了什么困难?Р“我”爬到小山道上,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧;小伙伴们都离“我”而去。Р9、谁叫来了“我”的父亲?Р杰利Р10、“我”是怎样脱险的?Р在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。Р11、“我”现在多少岁?Р65岁(当时是8岁,时隔57年,所以8+57=65)Р文章叙述了“我”和小伙伴去冒险,在悬崖上遇险,脱险的经历,并由此悟出了启示。Р你能一句话概述故事内容吗?Р先思考再讨论Р你知道“我”悟了什么吗?Р我悟出了解决困难的方法,无论怎样的困难,只要把它分解开来,困难就变小了。我们也悟出了生活哲理,在人生道路上,我们也会遇到许多的困难,只要我们不畏惧,把困难分解开来,最终能赢得最后的胜利。Р时间Р地点Р人物Р七月里一个闷热的日子Р美国费城的一个悬崖Р“我”,5个男孩,父亲Р事件Р起因 ?经过 ?结果 ?启示Р(1-6)Р(7-15)Р(16-22)Р(23)Р别出花样 去爬悬崖Р中途被弃 进退两难Р父亲指点 摆脱困境Р走一步 再走一步Р复述故事
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