成长足迹Р第一课时Р难忘的启蒙Р导学提示一:Р任务:读懂《难忘的启蒙》?流程:1、学生自读课文;? 2、小组讨论,解决不懂的问题;? 3、展示自学效果。?评价:声音响亮、快速、准确Р《难忘的启蒙》Р1、“启蒙”是什么意思??2、“我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育??3、“从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”这句话中的“宽”指的是什么? “严”指的是什么??4、从作者回忆的三件事中,你感悟到什么?Р导学提示二:Р任务:读懂《老师领进门》?流程:1、学生自读课文;? 2、小组讨论,解决不懂的问题;? 3、展示自学效果。?评价:声音响亮、快速、准确Р《老师领进门》Р1、作者回忆了一件什么事??2、文章的结尾有什么特点??3、从哪里可以看出田老师“很有口才,文笔也好”??4、作者通过这个故事表达了怎样的感情?Р新来的王老师Р导学提示三:Р任务:读懂《新来的王老师》?流程:1、学生自读课文;? 2、小组讨论,解决不懂的问题;? 3、展示自学效果。?评价:声音响亮、快速、准确
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