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大学生劳动教育 (1)

上传者:业精于勤 |  格式:pptx  |  页数:24 |  大小:7107KB

文档介绍
以使用或消耗脑力为主的劳动。Р具体劳动是指在一定的具体形式下进行的劳动。具体劳动体现着人和自然的关系,是劳动的自然属性。抽象劳动是指抽去了具体形式的、人类一般的、没有差别的劳动。Р简单劳动表示的是在一定社会条件下,不必经过特别训练,每个正常的劳动者都能从事的劳动。复杂劳动则是指需要经过专门训练,具有一定技术专长的劳动者才能从事的劳动。РР伴随着数字经济的蓬勃兴起,一种新型的劳动模式——数字劳动也应运而生。Р三、数字经济下的劳动形态РР(2)РР(1)РР(4)РР(3)Р互联网专业劳动Р无酬劳动Р受众劳动Р玩乐劳动РР四、劳动过程的三要素Р(2)劳动对象Р(3)劳动资料Р(1)劳动本身РР劳动对象即劳动者把自己的劳动加于其上的一切东西。РР劳动资料也称劳动手段,即劳动?者用来影响或改变劳动对象的一切物质资料或物质条件。РР劳动本身即劳动者的劳动。РРРРРРРРРРРРРРР陶铸曾说:“劳动是一切知识的源泉。”这是因为人们通过劳动能够获得宝贵的生活、生产知识,并能够学以致用,成为具有真才实学的人才。正所谓实践出真知,人们要获得真正有用的知识,发展做实事的能力,就应该投入劳动实践中。我国的二十四节气就是先人们在劳动中不断总结出来的知识。Р一、劳动的个人价值Р1. 劳动是知识的源泉РР在人类所有的活动中,劳动是最重要、最基本的活动形式,在劳动中形成的人际关系,如同事关系、同学关系等,是人生中非常重要的人际关系,也是人类基本的社会关系。大多数劳动往往需要以集体的形式进行,需要参与劳动过程的人合理分工、紧密合作。在这一过程中,人们通过合作和劳动成果的共享,建立起紧密的人际关系。Р一、劳动的个人价值Р2. 劳动是培养个人社会能力的途径РР一、劳动的个人价值Р3. 劳动促进个人人格健全РРРРРРРР(1)强健体魄Р(4)培养独立能力Р(2)发展思维Р(3)锻炼意志Р(5)塑造良好品质

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