走进他们的童年岁月口语交际1课时统编版语文五年级(下)1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点)2.通过相互交流,感受大人们的童年生活,激发学生对生活的热爱。(重点)3.培养学生留心观察生活、用心感受生活的习惯。(难点)学习目标童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢笑;童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。这节课,就让我们一起来走进大人们的童年岁月。口语交际走进他们的童年岁月?交际内容通过列提纲,明确提问对象、问题,了解大人的童年岁月。可以从这些方面提问:他们小时候在家庭生活、学校生活和社会生活中难忘的事情……口语交际走进他们的童年岁月提问对象问题1问题2......邻居阿姨还记得小时候学过的哪几篇课文?干过什么傻事?说过什么傻话?爸爸做过的最勇敢的事是什么?下课后最喜欢玩什么游戏?......讨论总结整理你的记录,和同学交流。可以谈整理后的结果,也可以谈提问过程中印象深刻的事,还可以谈你的感受。捉迷藏
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