第1课时1文题点睛生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?请以“他__________了”(如“他感动了”“他生气了”)为题目,写一篇作文。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出他的内心活动。我们可以从多个角度写一个人当时的样子,如:他的面部表情是怎样的?眼神与平时一样吗?他有哪些不寻常的举动?他说了哪些话?说话时的语气是怎样的?周围的人有什么反应?1.习作内容本次习作是一道半命题作文,“他________了”,主人公是“他”,“他”怎么了?可以根据自己所写的事件和所凸显的主旨来补充,如“笑了、感动了、生气了……”重点要把他当时的样子写具体,从而表现出他当时的内心活动。2.习作素养把事情的前因后果写清楚。将人物样子的刻画融入事件发展中,尤其是通过对人物动作、神态、语言的描写来表现人物的内心活动。同时,人物心理变化的过程又反映了事件的发展过程。3.易错点一部分学生会专注于表现事件的发展过程,而忽略对人物细节的刻画,导致人物的内心活动凸显不够;还有的学生会出现审题偏差,没有抓住“他”来展开描写,而是一味地写“我”。2习作思路选材立意“他”是谁“他”怎么了“他”怎么了“他”怎么了
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