课程名称:道德与法治年级:三年级下册版本:人民教育出版社(教育部组织编写)1.我是独特的留下你的指纹你发现了指纹有哪些秘密?1.请同学们在卡片上对自己进行描述(可以是性格、爱好、特长等方面的内容),最后署名。2.把小卡片投入小纸箱里,我们随机抽出,读给全班同学听,大家一起来猜一猜卡片上描述的是谁?阅读教材第三页的课堂活动——“赵兴的调查结果”,完成练习。父母说我____________________________________________________________老师们说我____________________________________________________________同学们说我____________________________________________________________我认同的看法,因为________________________________________在不同人的眼中,我们的特点不一样。假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?在生活中,我们常常对自己有特别的期望。假如你拥有神奇的魔法,可以将自己变成你想成为的事物,你想变成什么呢?假如我能变成________我愿意成为_________拥有_____________的特点。刚才同学们都踊跃地表达了对自己的期望。那么,你是否能从这些期望中找到自己呢?
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