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统编版《道德与法治》七年级下册.《我们与法律同行》课件(共张ppt)

上传者:相惜 |  格式:ppt  |  页数:19 |  大小:3378KB

文档介绍
10名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪,也不知道会受到处罚”的58.1%,“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。Р你读出了什么信息?Р一、学会依法办事Р(1)依法办事,要树立法治意识。Р法律规定了什么可以做,什么不可以做,应该怎么做,不应该怎样做,法律是一切行为的底线。在日常生活中,在行动之前,我们要想一想“合不合法,有什么后果”,并以此作为评价自己行为是否合法的准则。Р如何做到依法办事?Р阅读教材101页的探究与分享,思考下列问题Р(1)小宇的爸爸的行为对吗?为什么? (2)你认为小宇应该怎样做?请从下面的做法中选择并说明理由。?A.小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一顿,把爸爸打成了重伤。?B.小宇看到爸爸又在打妈妈,他很害怕,躲在同学家里。?C.小宇看到爸爸又在打妈妈,这时他拨打了报警电话。Р遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。Р噪音扰民何时休Р舞民跳舞有错吗?Р我国宪法第五十一条规定:“中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。”Р在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。Р(2)依法办事,就要遵守各种法律法规。Р遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。Р在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。Р中学生小宇在放学路上,被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向小宇要钱,小宇说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着,两名男生又威胁小宇:“到底有没有钱?快掏出来!”随后便开始搜小宇的口袋,掏出所有钱,往小宇的头上拍了一巴掌说:“你要是告诉别人,小心点儿!”Р法治在线Р1、你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么??2、应对不法侵害,你有什么好的方法?

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