不同用法,了解冒号、引号的一般用法9、诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。10、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。1、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。习作2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。3、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。8、课内习作每学年16次左右。4、能用简短的书信便条进行书面交际。5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。6、根据表达的需要,使用冒号、引号。7、学习修改习作中有明显错误的词句。3、能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。口语交际1、能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨。2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述。4、能具体生动讲述故事,努力用语言打动他人。3、能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。综合性学习1、能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。2、结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。4、在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。习作(7个)养成良好的习惯(7)练习(7个)四年级语文上教材分析课文(25篇)四上知识要点识字与写字养成习惯口语交际习作阅读1.认字350个2.写字230个3.继续练习用钢笔写字4、练习用毛笔写字1.正确流利尽可能有感情地朗读2.背诵至少17篇诗文3.学习默读4.养成每天阅读的习惯1.学会感谢、赞美2.会介绍自己的朋友3.能帮别人出主意4.介绍自己喜欢的漫画5.说说怎样用好压岁钱1.学记事2.坚持写日记3.会写书信4.仿写片段5.续写句子1、读书有选择2、读书做记号3、留心观察事物
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