全文预览

《用情怀与智慧耕耘教育》义务教育培训课件

上传者:蓝天 |  格式:ppt  |  页数:98 |  大小:8996KB

文档介绍
用爱心与智慧耕耘教育姓名:韩珍德释义:珍惜道德(爷爷给起的名字,让我从小做一个有德行的人)籍贯:山东省胶州市(青岛所辖县级市)。经历:高中毕业当了民办教师,撤销初中务农2年,后到邻村代课考上师范,毕业后当班主任,2年后提中学副校长,6年后任小学校长工作:任校长23年,先后把两所一穷二白的农村学校(胶州市常州路小学、向阳小学)都打造成全国名校,中国教育界有:“课改看杜郎,创新学向阳”的口号,教育媒体无数次报道。外人册封:最具点子、智慧和创新精神的校长、教育奇才。自己对号:乡村郎中。得意之作:《教育是实践的艺术》主讲课题:文化校园建设的实践、用智慧经营教育、素质教育究需要多大空间、学校德育渗透与教师文化建设、让家庭充满文化气息一、做一个好家长1.什么是家:家是家庭各成员通过完成家庭角色的扮演,共同经营组建而成的组织。2.家的维持原则家中不能讲理家中没有武力家人相依为命家人不要猜疑3.母亲文化家庭文化的塑造者是家庭的每个成员,但主要是夫妻双方。在我国,由于妇女地位的提高以及传统文化的影响,掌握家庭经济与抚养子女的大权一般都掌握在妇女手中。所以,女人决定了一个家族,母亲文化对孩子的影响极其重要。4.家与学校的责任孩子的思维、个性、感觉、知觉、注意、想象、记忆、情感、意志的发展,需要在学校教师的密切注视和科学的教养。而爱心、礼貌、谦让、诚信、和善、同情、节俭、知耻、自信等品格需要在家庭中培养。要教育孩子学会感恩,知道羞耻。观察孩子的六种品格对学习不痴迷对时间不珍惜对物品不爱护对朋友不友谊对家人不关心对自己不羞耻如果孩子有以上六不的品格,若不能给与矫正,长大后基本可以判定是一个败家子5.家的环境营造客厅文化:天道酬勤客厅造型文化:博艺双馨主人卧室文化:好漂亮的玫瑰

收藏

分享

举报
下载此文档