、掌握维权的方法与途径;懂得不打官司也能维权Р3Р研习新课Р第一目:不打官司也维权Р上述情景涉及不打官司?的三种方式:调解、仲?裁和行政复议。Р上述情景涉及几种纠纷解决方式?这些解决方式与打官司相比有什么利弊?Р阅读教材P86~87三个案例,?结合教材P87正文,讨论、回答Р案例探究二Р4Р方式Р含义Р特点Р调解Р仲裁Р行政?复议Р三种方式的含义和特点Р5Р第二目:明明白白打官司Р村长的行为已构成故意伤害罪,属于公诉案件。公诉案件,由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼。刑事法律规范是强制性规范,不允许当事人以私了协商的方式解决。Р结合阅读教材P88页正文和“链接”内容Р讨论:如果你遇到纠纷,?是愿意“私了”还是?“公了”?说说理由。Р案例探究三Р讲述教材P87秋菊打官司的案例,思考、讨论回题: 秋菊原谅了村长,不再打官司了,村长为什么还被拘留?Р6Р诉讼的含义及其种类Р诉讼种类Р刑事诉讼Р民事诉讼Р行政诉讼Р诉讼:俗称“打官司”,是由专门的国家机关在诉讼当事人的参与下,依照法定程序解决具体争议的活动。它是解决各种冲突和纠纷的最后途径。Р7Р这两个案例涉及到怎样打官司的问题,即打官司的程序:主管与管辖问题。Р案例探究四Р阅读教材第88页的活动框文字和第?88页“链接”,讨论、回答:Р同样是民告官,为什么法院有的受理,有的不受理?小关应该向哪个法院起诉?Р管辖:依法确定各级或同级法院之间?受理一审案件的分工和权限的活动。Р8Р法院管辖的范围Р管辖类型Р内容规定Р级别管辖Р最高人民法院Р高级人民法院Р中级人民法院Р基层人民法院Р地域管辖Р民事诉讼Р刑事诉讼Р行政诉讼Р9Р法律程序是依法治国的重要内容,是保障公民权利的重要手段,要培养对法律程序的敬畏感,破除“重实体轻程序”的传统观念。Р案例探究五Р阅读教材P90第一个活动框中的流程图,思考问题,说说你知道的内容,谈谈体会。Р10
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