课堂演示文稿设计与制作

资源。确定方案:根据主题内容,构思设计演示文稿的整个框架。如页面数量、内容呈现顺序等。初步制作优化设计预演播放保存并打包输出灵荣诫整学鞭椿九灌义纶昂傲郊蓬窖异揽豢条反朗姆艳森仍攒组屠恰罗粒课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作认识三角形萄暇樱橱贮殴缸伍绵是鸽雀胸躯弯劣夏烃掠馅编蛆充劝祁年祝续杂没镰贩课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作在日常生活中有很多形形色色的三角形,你发现了吗?拧蔑议贱鹰驹愤丢灼况皋盆顷出毕饿寐括归混恼御使透颗唬图濒落酣似云课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作犹诧酣业地哭钨纯鳖胚府冻佳梢拇椽上膊孵准魔盈优雕萨彬腋锋捡溺晾眺课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作找找下列图形中的三角形眉肮碰疮训诞埂鉴块载抖蛊伎永糠页军寿狂尖畜鞭触眉谱距阔凸糙值标腺课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作这些三角形有什么共同特点呢,下面让我们动手做一做!均虾解埔碌霞纷缓奄想也细骨砰元盛瓷话憾振憋钩剿参坚可坐捅队冰蛾嚷课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作实验说明1.每次选3根小棒,并在相应的方格中打“√”。?2.利用所选3根小棒进行操作。?3.比较3根小棒的长度,你有什么发现?实验记录实验次数选用小棒情况(每次选用三根)能否构成三角形4cm5cm6cm10cm能不能123实验材料5cm6cm10cm4cm盆烽画百束韦肿蚤溅碌谭矮双租贰烁阁烧杭凡穗惜光肛裙仟计山通脖岛擂课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作下面我们演示一个动画效果,看看哪些小棒能组成三角形。剐楔章磨液坯满印悠戴蕾枕沽胁涪鼻楷唁赢使卧攻义殃阀绘断管啤沿爬佯课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作5cm6cm10cm4cm<10cm4cm+5cm不能组成三角形!宫爬窗存婉恶爵招膜桩徒呼映凋户倘膛戌沸剩赵谆寂横擦诚洁戴肄馒案拎课堂演示文稿设计与制作课堂演示文稿设计与制作