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高中物理《牛顿第二定律》课件

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:22 |  大小:706KB

文档介绍
还是1吗?答案只有当质量的单位用千克,加速度的单位用米每二次方秒时,力的单位才是牛顿;此时牛顿第二定律表达式中的系数才是1.一、对牛顿第二定律的理解课堂讲义1.表达式:F=ma,F指合外力.2.对牛顿第二定律的理解(1)瞬时性:a与F同时产生,同时变化,同时消失,为瞬时对应关系.(2)矢量性:F=ma是矢量表达式,任一时刻a的方向均与合外力F的方向一致,当合外力方向变化时a的方向同时变化,即a与F的方向在任何时刻均相同.课堂讲义(3)同体性:公式F=ma中a、F、m都是针对同一物体而言的.(4)独立性:当物体同时受到几个力作用时,各个力都满足F=ma,每个力都会产生一个加速度,这些加速度的矢量和即为物体具有的合加速度.故牛顿第二定律可表示为课堂讲义3.合外力、加速度、速度的关系(1)力与加速度为因果关系,但无先后关系,力是因,加速度是果.加速度与合外力方向总相同、大小与合外力成正比.(2)力与速度无因果关系:合外力与速度方向可以同向,可以反向.合外力与速度方向同向时,物体做加速运动,反向时物体做减速运动.课堂讲义(3)两个加速度公式的区别课堂讲义【例1】下列对牛顿第二定律的理解正确的是( )A.由F=ma可知,F与a成正比,m与a成反比B.牛顿第二定律说明当物体有加速度时,物体才受到外力的作用C.加速度的方向与合外力的方向一致D.当外力停止作用时,加速度随之消失⑴m决定于物体本身⑵由F=ma可知,只有F一定的前提下,m才与a成反比。力是产生加速度的原因物体受到外力时才有的加速度矢量性瞬时性课堂讲义针对训练初始时静止在光滑水平面上的物体,受到一个逐渐减小的水平力的作用,则这个物体运动情况为( )A.速度不断增大,但增大得越来越慢B.加速度不断增大,速度不断减小C.加速度不断减小,速度不断增大D.加速度不变,速度先减小后增大加速牛顿第二定律:F=maa逐渐减小速度增大的越来越慢

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