Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB(2a-2e)说课者:说学法说课内容:说学情说教法说教学过程2345说教材1本课分析教学目标教学重难点1、说教材本课分析本课的标题是:Doyouthinkyouwillhaveyourownrobot?是一篇以机器人为话题的阅读课文。通过设置读前预热、读中理解、读后检测和拓展,让学生了解机器人的由来、发展过程、对人类生活产生的重大影响等,引导学生关注生活,崇尚科学,展望未来,从而对学生进行适当的情感态度的教育。帮助学生树立远大的理想,增强科学探索精神。教学目标知识目标技能目标情感目标知识目标(1)熟练掌握四会单词和短语:human,servant,factory,believe,disagree,shape,even,possible,overandoveragain,falldown.(2)学习谈论未来,并预测在未来机器人将像什么样和机器人将可以做什么等。技能目标综合阅读能力略读:确定段落大意精读:获取细节信息1.2.学会描述未来的机器人将如何帮助人类。情感目标引导学生崇尚科学,相信未来,探索和创造美好世界。使学生的理想观和价值观更为科学,更具发展价值。教学重难点重点:1.掌握本课时出现的生词及短语。2.阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。难点:1.阅读文章并完成不同的任务。2.能掌握一定的阅读方法。
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