ddesign(板书设计)Selfevaluation(教学反思)Analysistextbook(教材分析)教学内容教学目标教学重难点本课时以“etomyparty”为中心话题,围绕“如何礼貌的发出、接受、拒绝邀请”展开,学习礼貌用语的表达和人际交往的基本常识,并谈论自己和别人的义务和责任。教学内容1.LanguagegoalsA.WordsB.Sentences—etomyparty?—Sure,I’dloveto./I’msorry,Ican’t.Ihaveto....2.Abilitygoals用情态动词can来表达邀请并对邀请进行恰当的答复或拒绝。3.Attitudegoals学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。教学目标1.扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。2.通过听力练习和小组合作,理解并能提出邀请并作肯定和否定回答。教学重难点Analysisthestudents(说学情)1.对象:八年级学生2.特点:活泼好动,好奇,充满朝气。在此之前,学生已掌握can,haveto的用法。Thelearningmethods(说学法)通过开展多种类型的任务型活动,如pairwork、groupwork问答的口语交际活动或游戏等活动互相操练,提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生完成探究性任务。Theteachingmethods(教学方法)1.情景创设法2.任务型教学法3.合作学习教学法Theproceduresoftheteaching(教学步骤)10步骤1.Lead-in2.Presentation3.Game4.Groupwork5.Improving6.Listening7.SurveyandReport8.Exercise9.Summary10.Homework
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