教育的重要内容。,特别是在中小学、幼儿园的体育教学中,游戏被列为基础教材,成为对学生进行体育教育的重要内容。Р二、体育游戏的特点Р1、具有锻炼身体的价值?2、具有趣味性特点?3、具有一定的规则?4、具有综合性特点?5、直接目的不是为了创造物质财富?6、可采用假设与虚构的方法Р综合性特点主要表现在: .Р(1)、几乎任何体育项目的练习都可以作为体育游戏的素材;?(2)、几乎任何体育项目都可以将体育游戏作为教学与训练的手段;?(3)、体育游戏既能培养与提高身体的基本活动能力,又能运用它学习与提高运动技能、技术及战术;? 由此可见,体育游戏是综合性最强的一种特殊的体育手段。Р可采用假设与虚构的方法.Р游戏是在假想的情境下反映真实生活的活动。?假设与虚构的方法:? ①人物假设②器物假设? ③动作假设④信号假设? ⑤符号假设⑥语言虚构Р三、体育游戏的作用Р健身作用? 在对身体的发展方面,体育游戏通过各种练习和活动,使游戏者的身体承担一定的运动负荷,各器官、系统对各肌肉群得到必要的活动,这有利于他们的生长发育。?娱乐作用? 游戏带有一定的情节性、趣味性,培养一定的活泼愉快、开朗合群的个性和团结互相、勇敢顽强、机智果断等心理品质。?教育作用А有利于培养学生的良好品德、社交能力。Р四、体育游戏的组织方法Р游戏的选择А要根据大多数同学的情况,来确定不同的游戏。组织方法要尽可能简便,要在短时间内有较大的效果。?场地器材的准备А场地的大小、所用的器材,都要根据游戏的性质、人数、场地器材许可的来决定。?游戏的讲解? 讲解游戏的顺序为:游戏的名称;场地布置;队形及站位;游戏的方法;游戏的规则与要求;游戏的结果。?游戏的分队А常用的分队:固定队分队的方法;报数分队的方法;队长选人的方法Р游戏的领导А要注意游戏进行中的一切情况?裁判А要严肃、认真、公正、准确?总结А评定要公平合理,要肯定成绩,指出不足。
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