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幼儿园教玩具制作--废物利用之创意纸盒上课讲义

上传者:非学无以广才 |  格式:ppt  |  页数:44 |  大小:5826KB

文档介绍
废旧材料利用之创意纸盒材料投放原则1、材料投放的安全性。2、材料投放的经济实用性。3、材料投放的数量。4、材料投放的丰富性。5、材料的层次性。6、材料投放的趣味性和可探究性。创意“创意存在于我们对乐园的梦想:见于设计,也见于培植。”(约翰·霍金斯《创意经济》)“我们都是有创意的。这体现在各自专长中,也体现在感知世界并向世界世人引荐自己的方式中,还体现了在了解这个世界的方式中。我们的创意的点点火花都向世人显现我们各自的个性特质。”(约翰·霍金斯《创意经济》)个性特质在作品中的体现创意创意拥有三个基本条件个人性:人、群体(忘我、紧张、梦境、激情)独创性:无中生有、已有事物的再造意义:切实可行、版权、推广技术技能、物质资源、环境因素创意创造性人格的心理品质:1.自由的思维方式在思维方面的灵活性、流畅性和变通性,思维方向广阔,不墨守陈规,也不固执己见。2.独立的个性品质独立自主,自尊自信,富有较强的批判精神。不盲从权威,敢于挑战,敢于独立自主地提出问题,并寻求解答和验证。3.坚定的意志品质自控力强,坚韧顽强,决策果断,做事严谨细致,勤奋努力,目标明确,不达目的不罢休。创造性人格的心理品质:4.旺盛的求知欲有敏锐细致的观察力和感受力,有强烈的好奇心,对发现新事物有着强烈的兴奋感和情感倾向,爱好广泛,兴趣多样,求知欲望强烈。5.强烈的进取心和责任感有着不满足于现状的强烈愿望,敢于冒险,富于献身精神,并具有敢于承担任何结果的责任心。

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