教玩具制作活动Р幼儿园的教玩具自制活动,是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动,特制定“幼儿园教师教玩具制作展评活动”方案。Р活动目的Р充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用,提高幼儿园教育活动水平,促进幼儿发展。Р发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具开展教学活动的积极性与创造性,进一步提高幼儿园自制教玩具水平。Р教玩具制作的主要要求Р科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢;设计的玩具应能够为教育教学活动服务,能够引发游戏和探究活动,促进幼儿的发展。Р创新性与多功能可变性、可操作性。设计要新颖、独特,具有可操作性,让幼儿动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展,尽量减少装饰、摆设性的玩具。Р艺术性与废物利用。教玩具要有艺术性,造型设计优美,色泽鲜艳、搭配协调,培养幼儿的审美情趣。提倡废旧利用。Р安全性与卫生。所选材料应当是无污染、无碍健康的材料,造型尽量无棱角、无危险,便于洗涤和消毒,确保幼儿的安全和健康。Р评分标准Р评分标准Р分值Р评分Р备注Р可玩性Р1、能激发幼儿的活动兴趣Р6Р2、操作有趣Р6Р3、有利于幼儿想象和创造Р6Р教育性Р1、符合《纲要》的基本精神Р5Р2、有利于幼儿积极参加活动,促进幼儿身心健康发展Р5Р3、符合幼儿身心发展的特点和水平Р5Р实用性Р1、实用性强,好用Р8Р2、耐用,适合幼儿反复操作Р8Р3、教玩具的种类涉及六大领域Р8Р4、种类多,每种数量能完全满足全班幼儿一齐操作使用Р10Р创新性Р1、构思新颖Р6Р2、废旧利用Р7Р3、知识、概念与原理正确Р6Р安全性Р1、符合安全标准Р7Р2、符合卫生要求Р7Р合计Р100
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