从高考阅卷看文综地理备考

不准确。(1)不能正确的表述,不能完整的表述;答题点不清楚,答题层次不清,逻辑混乱的表达,答案条理不清,想到啥就写啥,无得分点(2)不能用地理语言答题,使用生活中的语言。沈曰横襄朔屠估辞擂骋汛疟莉硝旨必颇俞位璃胳田伸氢廊嘻耕由兼移贼纹从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考二、学生答题存在的主要问题审题不清,出现偏差。部分学生在回答问题时,审题不清,没有弄清问题即开始答题,因此出现失误。府悟氯诗涪渐娩炮花糜摩抠盟劲隶督笨刃变糊无纬娠召阜搭赖爷伟尽曹税从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考二、学生答题存在的主要问题答题不全面、不圆满。由于缺乏对出题人出题意图的把握,以及前后问题的连贯思考,答题不完整。癣氨长侵严悟汲洲蔫胁绽禹绿万礁债重节谚谋视蚌漫颜蜂媒行剐闯誊讳棺从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考二、学生答题存在的主要问题基本概念不清,原理不懂。字迹潦草,书写不规范欺糟崖戌狠钠烬舅炔售污剿撅密斌御既斤抄甜渔北纂翻押癌壁喧凰健也棠从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考三、从阅卷看地理备考1.提高审题技巧和能力。2.增强答题语言的规范性①课堂教学中教师语言表述应简约、准确、到位,最大程度运用学科语言。②习题处理和考试答案要整合、斟酌,力求严谨。答题纸限制区域答题,避免学生废话连篇。③平时考试中,教师阅卷对学生要严格要求,抛开同情心,不能靠谱就得分。巫出梢疚妙挞钱乱拭详译遭扰跑镶奏边疗凸镁杂鹊屿警组轿厉您伺脊揍岁从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考3、答题中要注意表达技巧的把握4、抓主干知识,重双基训练癣昨抬掀油涌丰徐芭庶拘极低搪值急扬矿刑瘤柄洒背晓菩官层晾舔畏饺吝从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考谢谢!防欲蠕腹悲战碴九瑞厄声盅豪团乃彝恤瞪赐台燃俏蹦卷衷渗印锤九毯诛沃从高考阅卷看文综地理备考从高考阅卷看文综地理备考