ledge已有知识ObtainedAbility已有能力ExperienceGained已有经验Interest/difficulties兴趣、困难词汇:birthday,cake,happy,makecards等句型:Howoldareyou?Iam...二上U6L21表达生日祝福,描述自己的心情。Happybirthday.家庭生活、学校生活、社会生活中涉及数字(基/序数词)表述的经历。Thereare...兴趣:与生活相关,乐于学习相关知识。困难:1-31序数词的识记。Obstacles知识障碍Learningedges学习优势介词in与on的辨析BackgroundAnalysis(onstudents)教学背景分析(学情分析)14学生能结合语境使用功能句型:Whenisyourbirthday.来询问他人的生日,并介绍自己的生日日期。Mybirthdayisin...03TeachingObjectives教学目标32学生能准确认读January,February,March至August.第二单元已经掌握September至December,以及相关序数词的表述。学生能够正确理解课文对话,分角色朗读对话,并尝试在不同情境中创编对话。学生能在生日主题下,表达生日日期、祝福,并赠送小礼物,体会与他人分享的快乐。。词句课文应用情感态度KeyPoints教学重点学生正确运用Whenisyourbirthday?并用Mybirthdayisin...来进行口语交际活动。掌握“四会”单词March,April,May,June,July,August.等。了解Poor...的正确语境。04KeyPointsandDifficulties教学重点、难点Difficulties教学难点能够分角色朗读对话辨析并正确运用介词on、in在日期表述中的不同用法。on+日期,in+月份。
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