位置(1)人教版小学五年级数学上册执教人王喜朝学习目标:1、理解数对的意义,掌握数对的读法、写法。2、会用数对确定具体物体的位置。自学指导:认真看课本第19页的例1,看图看文字并将例题补充完整。1、从中间的简图中你能知道什么是列?什么是行?怎样确定第几列?第几行?2、确定一个物体的位置用了几个数据?每个数据分别表示什么?怎样读?3、看张亮在第2列,第3行的位置用数对(,)来表示。5分钟后,比比谁回答的好,集体享受!列李辉赵敏方志刚熊民周明李小冬孙芳王艳赵雪李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列横排叫做行从前往后从左往右第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列横排叫做行竖排叫做列你还能说出用数对表示谁的位置?(4,2)(2,4)(4,3)(3,4)谁是下列数对所表示的同学或老师?说一说李辉赵敏方志刚熊民周明李小冬孙芳王艳赵雪李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345小丽张亮(2,3)李辉赵敏方志刚熊民周明李小冬孙芳王艳赵雪李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345竖排叫做列横排叫做行赵雪张亮(2,3)王艳(3,4)赵雪(4,3)王艳
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