人教版六年级数学上册第四单元Р圆Р的Р面Р积Р圆的面积Р1、掌握圆面积公式的推导;?2、用公式解简单的应用题。Р目标:Р1.已知直径怎样求圆的周长?Р2.已知半径怎样求圆的周长?Р3.已知半径怎样求圆周长的一半?РC=πdРC=2πrРcР2πrР2Р=πrР=Р2РrРdР你都知道圆的哪些知识?Р以前我们已经学过平行四边形、三角形、梯形的面积计算。大家想一想,这些平面图形的面积计算公式是如何推导出来的?Р高Р底Р下底Р上底Р高Р平行四边形的面积=底×高Р高Р底Р三角形的面积=底×高÷2Р高Р上底Р梯形的面积=(上底+下底)×高÷2Р1Р2Р3Р圆所占平面的大小叫做圆的面积。Р设疑?什么决定圆的大小??圆的面积与半径有什么关系?它是如何计算的??将圆转化成什么样的图形来推导它的面积计算公式呢?Р认真阅读课本67页,理顺圆的面积推导过程。?完成课本67页下方的填空。?注意以下几点?圆的切割方法?切割成的近似三角形的拼凑方法?想一想,拼成的近似长方形的长相当于圆的什么、宽相当于圆的什么?Р自主学习Р解疑Р怎样切割的圆?怎样重新拼组其他图形的??通过对重新拼组的图形的观察,你们从中发现了什么??这个近似的长方形的长和宽与圆的周长,半径有什么关系??圆的面积计算公式和长方形的面积公式有什么相互联系?
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