1400×(1+)1400+1400×325325更改为:今年图书册数增加了12%你还会吗?①“今年图书册数增加了12﹪”是什么含义。②把谁看作单位“1”。③画出线段图,写出数量关系式。④列式计算⑤和同伴交流自己的做法。我来尝试一下:学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?1400册?册比去年增加的12﹪去年:今年:去年的图书册数×(1+12﹪)=今年的图书册数把去年的图书册数看作单位“1”去年的图书册数×12﹪=今年比去年多的图书册数现在的图书数量=原有的数量+增加的数量现在的图书数量=原有的数量×(1+12%)1400×(1+12%)1400+1400×12%=1400+168=1568(册)=1400×112%=1568(册)答:现在图书室有1568册图书。学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?学校图书室原有图书1400册,今年图书捐出一部分,所以册数减少了12%。现在图书室有多少册图书?现在的图书数量=原有的数量-减少的数量1400-1400×12%=1400-168=1232(册)现在的图书数量=原有的数量×(1-12%)1400×(1-12%)=1400×88%=1232(册)“求比一个数多百分之几的数是多少”的百分数应用题的解题思路:1、抓住题目中的关键条件(即分率句)分析。2、弄清楚谁与谁比,谁是单位“1”,然后根据多(少)百分之几,再用乘法进行计算。单位“1”×(1-百分之几)单位“1”-单位“1”×百分之几单位“1”×(1+百分之几)单位“1”+单位“1”×百分之几先用线段画出单位“1”,再写出数量关系式。①、今年的产值比去年增加15%。()×()=今年的产值②、十月份用电比九月份节约了20%。()×()=十月份用电量去年产值1+15%九月份用电量1-20%数量关系我最懂:
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