2 ÷14 =1-6/7 =1/7 通过上面的复习,你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题呢? 解题思路: 1、找准单位“1”,作除数; 2、求出比较量与标准量间的差,作被除数。东升镇去年原计划造林 12 公顷,实际造林 14 公顷。实际造林比原计划多百分之几? 原计划: 实际: 12 公顷 14 公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几例2 是求多的公顷数与计划造林数的比, 要以原计划造林的公顷数( 12公顷)作为单位“1”,求( 14- 12)是 12的百分之几,用除法计算。(14 - 12) ÷ 12 =2÷ 12 ≈ 0.167 = 16.7% 答:实际造林比原计划多 16.7% 。第一步:求实际比计划多的公顷数。第二步:求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”方法 1原计划: 实际: 12 公顷 14 公顷实际比原计划多的单位“1”第一步:求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步:求实际造林比原计划多百分之几。 14 ÷ 12 -1≈ 0.167=16.7% 方法 2解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是: 弄懂问题是求份数占单位“1”的百分之几,找准单位“1”。思考: 百 分数应用题东升镇去年原计划造林 12公顷,实际造林 14公顷, 原计划造林比实际少百分之几? 实际 14公顷原计划 12公顷少? % 是实际的?% 单位“1”是实际造林思考:单位是谁?计算的方法是怎样的? 把你的想法在小组内说一说。百 分数应用题想一想: “实际造林比计划造林增加了 16.7% ”,这句话能不能说“原计划造林比实际造林少 16.7% ”?为什么? 不行,因为单位“1”不相同,计算的结果也就不一样。( 10-9 )÷10 =1÷10 =10% 1-9 ÷10 =1-0.9 =10% 答:每月用水笔原来节约了 10% 。
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