———读《不跪着教书》有感吴非老师本名王栋生,1950年生于南京。江苏省特级教师、任教于南京师大附中。1988年以来写作杂文随笔,1996年被授予首届“林放杂文奖”。著有《中国人的人生观》、《污浊也爱唱纯洁》等。“教育的每一个细节都可能影响孩子的一生,教师的责任不仅是传授知识,更重要的还是育人,教会学生如何做一个善良的人。”“只要读书,什么都好办。”“要让自己的学生出色,教师必须出色;想让学多生读书,教师首先应当多读书,自觉地多读书。”“学生超越教师,是教育的成功,也是教育的希望;然而如果教师太容易超越,我看真不是什么幸事。”“要想学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才配有‘铸造'这样的词条。”“不跪着教书”就是教师要有独立的思考,不趋炎附势,不随波逐浪,不为名利而失去教师的责任。书中主要从以下几个方面阐述:一、不跪对学生。二、不跪对教学。三、不跪对流行。四、不跪对家长。我告诉自己:“思考会成为一种习惯”,如果教师长期的缺乏思考,就会成为教书的机器,所以从现在开始我必须激励自己多思考。一、终身读书,书香润生。二、且行且思,不断追求。三、形成风格,育人无痕。读之所思面对孩子,我是怎么做的?我做好了吗?我如何让学生喜欢我的课,让学生喜欢我任教的学科,让学生有终身学习的意识?
全文预览