,还是不够的。还要让自己做一个心安的老师。一个对的起自己良心的教师。让自己心安,并没那么容易。对公众的指责,你可以视而不见听而不闻。但良心的谴责,你必须认真面对,因为你永远无法逃脱。教师的第三种境界,是做一个让学校骄傲的老师,让学校为你而感到自豪。过去我们对学生讲,“今日我以母校为荣,明日母校以我为荣”。实际上我们教师也应该对自己寄予这样的期望。如果一个老师做到在学校里可以很难被取代,如果你走了,短时间找不到人来替代你,那么,你自然是一个学校非常需要,校长非常赞同,同事非常想念的人,那才是真的了不起。其实,我们每个人都有一个岗位,每个岗位都可能成为不可替代的岗位。比如一个普通的门卫,我们每天都要从大门进出,门卫的言谈举止,每一个表情,最后给人留下的印象,不仅代表了门卫本人,也代表这个单位。即使一个清洁工人都可以做到不可替代。就像香港大学把“荣誉院士”的称号授予82岁的清洁工袁苏妹,表彰她44年如一日地为学生做饭,扫地,悄悄地为生病的学生煎凉茶、为熬夜的学生煲鸡汤,对高等教育界做出独特的贡献,以自己的生命影响大学堂仔的生命。在清洁工的岗位上尚且如此,何况教师呢?可见每个岗位都可以做得精彩,每个舞台都可以创造辉煌。经这么一解释,原本觉得困难的事,似乎也并没有那么难了。所以我们要学会从自己的职业、从自己的岗位中提升自己,把工作做到极致。让学校永远记住你,让学校以你为傲,实现教师职业的第三种境界。最后一种,当然是难度最大的境界。就是做一个让历史铭记的老师。被历史铭记,就意味着你的人生传奇,你的精神生命将会长久地陪伴和鼓舞着更多人前行。后一种境界我可能达不到,但只要我们能够不混日子,愿意努力成为一个学生内心瞧得起的老师,在这个起点上,从每件小事开始,一件件坚持不懈的做着,也就是在不知不觉中沿着阶梯继续攀登。此外,不仅要做学生瞧得起的老师,还要在博采众长和扬其所长之中做独具风格的老师。
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