学生就只能趴在地上了。”还有一篇文章《不要跪着读》又写道:“读书也要站直了读,跪着读,和不读书差别不大。”? 其实,“不跪着”绝不止是对语文或人文类学科教师的要求,而应当成为对所有教师以及教育工作者的要求,从另一个层面来说,也应当让所有的教育管理者、教育政策的制订者、教育事业的关心者好好地看看这本书。Р只要你能醒悟,我下跪直了......Р书本导航Р1、《永不凋谢的玫瑰》?2、《我美丽,因为我在思想》?3、《爱与敬重的阅读》?4、《望高处飞》?5、《在欢乐中沉思》?6、《不要跪着读》?7、《实话怎么说》Р印象最深的——《永不凋谢的玫瑰》Р文中记叙了这样一则真事。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花,全校师生都非常惊讶,每天都有许多同学来看。这天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘花,他弯下腰,亲切地问:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”小女孩害羞地说:“奶奶病的很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过我就把花送回来。”听了孩子天真地回答,苏霍姆林斯基的心颤动了,他搀着小女孩,在花房里又摘下了两朵大玫瑰,对孩子说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给妈妈的,感谢她养育了你这样的好孩子。”Р读之所思Р一个人胸中应该有爱,并把这种爱像火炬一样传递下去,真正播种到学生心里,才会生根、发芽、结果。这才是教育的最高教育技巧。因此,我们要时时了解学生、关心学生,给学生以真爱,要从细小的事情中去了解学生的真实的思想,让他们不断地发现人性美,做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人。这样我们的学生才可能成为站直了的人。我们的教师生活就充实了,精神就丰满了,心灵就净化了,生命就有价值了,人生就有意义了。
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