医师签名:HerbertHoover无需吃药,自我康复病情恶化PK如果竞选成功,我保证将为美国人民实行新政!胡佛罗斯福最好的经济是完全自由的市场经济,最好的政府是不干预经济的政府。PK1575万票—2280万票59票—472票罗斯福新政教学目标知识与能力:通过指导学生阅读教材和教师的讲述,识记新政的主要内容。过程与方法:通过对内容的分析,认识罗斯福新政的特点和实质,培养辩证分析问题的能力。情感态度和价值观:通过罗斯福生平的了解,学习改革者的优秀品质;认识到制度创新是罗斯福新政留给我们最大的财富。探究一:这个医生怎么样FranklinDRoosevelt(1882—1945),1900年进入哈佛大学,攻读历史学、政治学和新闻学。28岁任纽约州参议员,年轻有为,前程似锦。1921年他却突遇灾难。因扑灭火灾后游泳,罗斯福患了脊髓灰质炎即小儿麻痹症。那一年,罗斯福才39岁。突然间卧床不起,什么事都需要别人照顾,他沮丧,但他始终相信他能战胜它。他坚持不懈地锻炼,他进行疗养的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”,他从不承认他永远不能重返政治舞台。1933年他就任美国总统,是继华盛顿、林肯后最受美国公众欢迎的美国总统,也是唯一一位连任四届的总统。——改编自《罗斯福传》简·爱德华·史密斯著长江文艺出版社博学多才、年轻有为、身残志强、乐观自信探究二:我们作为罗斯福医生的助手,全程参与罗斯福医生的治疗过程,提供帮助的同时得到学习。任务一:察病症。请大家回忆上节课内容,找到美国“生病”具体症状。股市崩溃、银行破产——金融危机企业倒闭——工业危机农产品价格下跌——农业危机失业人数激增、社会秩序混乱——社会危机任务二:找病根根本原因:资本主义制度的基本矛盾即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾重要原因:生产与销售的矛盾罗医生分析病情生产销售
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