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(自创)第15课 大萧条与罗斯福新政 教学设计与反思

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:12 |  大小:452KB

文档介绍
划和市场都是经济手段。结合上述材料请回答:Р1、“旧民主秩序”指的是什么? “新应用”指的是什么? 资本主义民主制度,国家干预Р2、罗斯福是不是一个社会主义者?结合材料三从生产关系角度分析新政的本质。Р生产资料归谁所有、人们在劳动中的关系和地位如何、产品如何分配Р不是,因为罗斯福没有改变资本主义生产资料私有制,也没有改变产品的分配,并未从根本上改变生产关系。只是对生产关系进行局部调整。Р实质是在保证资本主义制度的前提下,对生产关系进行的局部调整,不可能根除经济危机。Р3、结合上述材料谈谈你对计划和市场的认识。Р计划和市场都是经济手段,不是社会主义与资本主义的本质区别。Р结合上述材料请回答:罗斯福是不是一个社会主义者?结合材料从生产关系角度分析新政的本质?Р显然不是,新政是在保证资本主义制度的前提下,对生产关系进行的局部调整,不可能根除经济危机。Р教师:好了,看病结束,我们写写病历。(课件展示略)Р面对经济大危机,罗斯福总统一改传统自由放任的经济政策,通过国家力量大力干预经济的做法,与当时英国一位著名经济学家的理论不谋而合,他就是——凯恩斯!他的理论被称为凯恩斯主义。Р【合作探究六】::挽救危机—创理论1929-1933的经济危机,充分暴露了自由市场经济的弊端。宣告了自由放任主义的破产。在资本主义制度危机时刻,罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式,同时新的经济理论凯恩斯主义诞生,在两者的影响下,价值规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥,市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。二战后,主要资本主义国家,沿着罗斯福新政的轨迹,和凯恩斯主义的理论,相继进行改革、调整,资本主义进入了“黄金时代”。Р【课堂小结】Р1写写病例作小结(学生自主,提问一同学展示)Р2.展示后,再展示本课思维导图,宏观和微观结合掌握本课

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